Y  eso es lo que pasa diariamente en la BEBETECA, ese extraño lugar en que madres y padres, abuelos y  abuelas, tíos y tías. o “canguros” porqué no, junto a los pequeños que están a  su cuidado, “leen  juntos”.

Y lo hacen  con una “lectura” mágicamente compartida que parte del placer de dar y de recibir, de descifrar hileras de hormigas, generalmente negras y apretadas, que se convierten en sonidos o silencios, que son caricias para las orejas y cosquillas en ese entendimiento, casi virgen, solo hollado por las canciones y arrullos que en brazos les han llegado  a esos niños  que hace poco aún  eran bebés.

 - Este es papá - y una mano grande ayuda a posarse a  un dedo chiquito sobre el dibujo en el que se ve a un señor, generalmente con bigote.

 -Y la abuela- y otro dedo se pasea por el papel.

- y mira un  perro que hace: ! Guau! !Guau!

- y la gallina:! co-co-ro-co!...

Y así gesto a gesto, palabra a palabra, empieza a dibujarse  para el bebé ese recién estrenado mundo y, todo lo que le rodea  adquiere sentido y existencia dentro del libro.

Y de esta manera, entrañablemente sencilla y tierna, esa enseñanza, la de que  la vida está dormida en los libros esperando que la despertemos, llega y se queda.

 Luego vendrán los cuentos, historias llegadas de ves a saber donde, que se convierten en las piedras, en los cantos rodados de nuestras vidas/río, y con ellos la astucia, la generosidad, la prudencia, el valor y muchas otras palabras de contenido tan amplio como el misterioso  universo van a dejar su significado en nuestras vidas/río  y a marcar en ellas senderos invisibles  por los que caminar con seguridad.

Y ahí estamos nosotros los profesionales que trabajamos en las bibliotecas, bibliotecarios, auxiliares y también los conserjes, intentando cuidar esta cuna de la lectura, la BEBETECA,  como si se tratara de cualquier capazo, bressol, sebaska,  de mimbre, trenzado por sabias manos, capaz de mecer y acoger a los que aún no son capaces de poner un pie detrás de otro en el suelo.

Y ahí están las madres y padres, abuelos y abuelas, tíos y tías o “canguros” porqué no, con los pequeños que están a  su cuidado, con los que  comparten este espacio lleno de paz,  gozando del  privilegio de “leer juntos”.

Pero la realidad es que  ahí, además de estos adultos que ya han descubierto   esta cuna  que amorosamente y profesionalmente les hemos preparado, están también  algunos  otros que pasando de todo lo que les invita a  gozar de este privilegio   se saltan todas las normas de la biblioteca  e intentan   “olvidarse” de los pequeños que están a su cargo.

Adultos que con su actitud  dicen a sus niños que en la biblioteca todo está permitido, saltar, gritar, tirar los libros por el suelo, no respetar a los demás, boicotear las horas del cuento y un largo etcétera de los que ellos seguro no son conscientes.

Adultos que, delante de los amables intentos de recolocarlos en el lugar que les corresponde, ofendidos, disgustados, enfadados y en voz alta a veces contestan:

 - !No sé que de que vais  en este lugar!- o  con voz aún más alta y ante la mirada atónita de los que en silencio están sumergidos en “la lectura” replican:

-Este  lugar es público y por tanto yo tengo derecho a estarme con mi niño.

Y cualquier intento de razonar este derecho, de ligarlo con los deberes intrínsecos que conlleva el ejercerlo, es una ardua tarea que agota y desespera al más coherente, creyente y practicante de los bibliotecarios.

Y cuando eso pasa, en una Bebeteca con más de 8 años de vida, en las que bastantes niños llegan al difícil reto  de aprender a leer con más de 400 libros mirados y escuchados, gracias a sus padres y a la cuna de la biblioteca, es que algo no encaja.

Una Bebeteca que és un servicio más de una biblioteca  en la que se ponen cada día en práctica tres objetivos educativos