QUIN MARC TÉ LA 4a
ESCOLA D’ESTIU DE LA BIBLIOTECA CAN
BUTJOSA?
EDUQUEM AMB AMOR
Nosaltres, tots, arribem al món carregats de dons, dons que
ens caldrà descobrir i desenvolupar amb l’ajuda dels nostres
pares-mares,
familiars, educadors i altres persones amb les que compartirem la
nostra vida.
A mesura que anem creixent massa sovint, encara que
els haguem descobert, els arraconem fins
que arriba a les nostres
vides un altre d’aquests éssers carregats de dons, un fill.
Gràcies a aquests éssers meravellosos, els
adults retrobem els nostres dons. Ells, fills
i filles, gràcies a un dels seus dons principals ens recorden
amb la seva
meravella que nosaltres també un dia vam ser menuts i carregats
de màgia.
I llavors, si són ells, els infants qui ens retornen aquesta
màgia, quin és el nostre regal? Què els podem
donar que ja no tinguin?
El nostre regal als
menuts és ajudar-los a reconèixer aquests dons que tenen
i a desenvolupar-los!
Plegats descobrirem en aquesta quarta escola
d’estiu
que la resposta a la gran pregunta que
ens fem de com i per què eduquem, podria ser precisament
aquesta i que per dur-ho a terme
hem de deixar que l’amor, transiti,
ens traspassi i sigui l’energia vital de les
seves i les nostres vides.
HORARI: de 5 a 8
de la tarda
CALENDARI
Dilluns, 29 de
juny:
A les 17 h
Presentació de la 4a edició de l’Escola d’Estiu.
Seguidament:
Visita comentada pel propi autor a l'exposició: Un pas per la vida de Joan Condal
De
18 a 20 h
Dàmaris
Gelabert: Música i
comunicació afectiva
"Cantar una cançó de bressol
a un nadó és
com dir-li mil vegades t'estimo".
La cançó i la
música són en l'etapa infantil
una de les millors formes de expressar i rebre emocions. En aquesta estona parlarem de la
la cançó com un dels millors canals de comunicació
afectiva entre adults i
infants. Aprendrem cançons, i exposarem idees i recursos
musicals, que faran
més ric el nostre dia a dia amb els infants.
Dimarts,
30 de juny:
De
17 a 18:15
Guillermina Prior: Alimentem als nostres infants amb amor
De 18:45 a
20 h
Xavier Gimeno: Educar des del cor
Dimecres, 1 de juliol:
De 17 a 20 h
Verònica Antón: Joc i moviment.
Com acompanyem als infants des de la libertad,
els límits, el respecte i el amor
Taller teórico-vivencial
per aproximar-nos al tema de la actitud
del adult davant la necesitat dels infants
de joc i moviment.
Acompanyem o dirigim? Escoltem les seves necessitats i/o les
nostres?
Dijous, 2 de
juliol:
De 17 a 18'30
Centre d'Escolta (Vic): L'escolta
amb amor
Neus Rodriguez o Ascen
Martinez : El massatge amb amor
Divendres,
3 de juliol:
De 17 a 18'30
Tancament
De
19 a 20
Visita comentada al Centre d'Equinoteràpia Agraria
(CEDEA)
Parets del Vallès
20 h. ens
afegirem i participarem al "Sopar
de contes"
PROFESSORAT
Verònica Antón Mitrópolus: Psicóloga
i Psicomotricista Integrant dels equips de La Caseta, Institut
Integratiu i de
la Associació Quetzal.
Dàmaris
Gelabert: pedagoga,
musicoterapeuta,
autora i cantant de cançons infantils.
Xavier Gimeno: Doctor en
pedagogia,
psicòleg i mestre d’educació infantil i primària.
Guillermina Prior: infermera
de pediatria
del C.A.P. Parets del
Vallès
Neus
Rodriguez: Fisioterapeuta, especialista en Xantala,
massatge infantil
TÍTOL: Es
lliurarà un
certificat de la docència rebuda.
REQUISITS
D’ADMISSIÓ:
No es requereix titulació
universitària
prèvia.
L’Escola
s’ofereix a quatre àmbits:
-
Professionals
d’educació infantil.
-
Estudiants
d’educació infantil.
-
Famílies:
poden venir dues persones per família
i matrícula, en el cas de famílies vinculades
a la biblioteca poden matricular-se i assitir a una o més sessions.
-
Altres professionals
que treballin amb infants.
COORDINACIÓ:
Directora:
Mercè
Escardó.
Coordinador: Hamid Baghal
PREU
60 euros
Núm. compte corrent: Caixa Catalunya 2013 0057 11
0200724059
PLACES
Hi ha un límit de 30 places.
Només es poden reservar d'entrada 2 places per escola, és
pot fer una reserva per si quedessin places lliures
Les famílies poden apuntar-se per dies,depenent de les seves
possibilitats i prioritats.
LLOC DE REALITZACIÓ:
Biblioteca Can
Butjosa c/ La Salut, 52. 08150 Parets del Vallès
